Школа №3

Школа в плане п-образная, четырехэтажная с подвалом. Условно состоит из трех блоков: А, Б и В, разделенных деформационными швами.

Центральный блок — А — содержит в себе главный вход в здание с вестибюлем и гардеробом, пищеблок, спортивные залы, актовый зал, библиотеку и административно-служебные помещения.

В блоках Б и В размещены учебные классы и кабинеты.

Высота этажей составляет 3,6м. Зал общефизической подготовки запроектирован высотой 3 этажа — 10,5м. Актовый зал — 2 этажа — 6,9м.

Для вертикальной связи между этажами предусмотрены лестничные клетки и два лифта грузоподъемностью по 1000 кг, рассчитанных на перевозку одновременно двух человек на креслах колесных.

Наружная отделка стен — навесной вентилируемый фасад с облицовкой HPL-панелями.

Школа запроектирована доступной для лиц с инвалидностью и других маломобильных групп населения

Доступность обеспечена для детей с особыми образовательными потребностями и взрослых, относящихся к маломобильным группам населения, лиц с инвалидностью, в том числе, передвигающихся на креслах колесных:

  • доступность места целевого посещения (здания школы) и беспрепятственность перемещения внутри здания;
  • безопасность путей движения (в том числе эвакуационных), а также мест обучения.

Входы в здание школы приспособлены для использования детьми, которые передвигаются на креслах колесных. Лестницы дублируются пандусами с уклоном 1:12. Главный вход оборудован тамбуром, вход в который предусмотрен с планировочной поверхности земли. В тамбуре устроены лестницы и пандусы.

Вдоль обеих сторон лестниц, лестничных клеток и пандусов предусмотрены поручни в двух уровнях на высоте 0,9 м и 0,7 м.

В актовом зале для подъема детей на креслах колесных на эстраду предусмотрена подъемная платформа.

В туалетах предусмотрены отдельные универсальные кабинки, приспособленные для использования детьми с особыми потребностями, в том числе теми, которые передвигаются на креслах колесных, с помощью костылей и других средств.

Универсальный спортивный зал используется для реабилитационных занятий детей с особыми потребностями и как зал лечебной физкультуры. Зал сблокированный с группой медицинских помещений.

Для детей с нарушениями зрения проектом предусмотрено:

  • пешеходные зоны в помещении общеобразовательной школы и на ее земельном участке, оборудованы контрастными рельефными линиями;
  • лестницы оборудованы контрастными ограничительными полосами по краю первой и последней ступеньки, которые по фактуре также отличаются от других ступеней марша, а участки поручня, которые соответствуют первой и последней ступеньке марша, выделенные цветом, контрастирует с остальной частью поручня;
  • зоны повышенной опасности (в столовых, мастерских, лабораториях) выделены на полу рельефным покрытием.

Для ориентировки детей с недостатками слуха в классах и кабинетах установлены сигнальные лампочки (маячки), которые будут извещать о начале и окончании урока.